Szemléletformáló, érzékenyítő iskolai foglalkozások vak és gyengénlátó programvezetőkkel
A Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete (VGYKE) fontos feladatának tartja a szemléletformáló tevékenységet, melynek fontos eleme az iskolai és intézményi érzékenyítő programok szervezése és lebonyolítása. Programjaik során a résztvevőket saját élményeken keresztül igyekeznek közelebb vinni a vak és gyengénlátó emberek hétköznapjaihoz. Az érzékenyítő foglalkozásokat a Slachta Margit NSZI által szervezett tapasztalati szakértő képzésen részt vett […]
Nyomtatható jutalomkártyák alsó tagozatos diákok számára
A pozitív megerősítés, a visszajelzés nagyon fontos a gyerekek számára is. Nemcsak pedagógusok használhatják ezeket a nyomtatható jutalomkártyákat, hanem más, gyerekekkel foglalkozó szakemberek is. Alsó tagozatos tanulóknak készítettük. PDF formátumban is elérhető, itt >>
Amikor egy gyerek magát bántja. Fontos tudnivalók a gyermekkori önsértésről, a segítségnyújtás módjairól
– Ijesztő lehet, ha egy gyermek csak azzal tudja csökkenteni magában a felgyülemlett feszültséget, élettelen tompaságot, hogy megvágja, megégeti magát, esetleg körzővel üvegdarabbal okoz sérülést, fájdalmat magának – hívja fel a figyelmet a Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány. Miért történhet mindez? Mit tehetünk szülőként, pedagógusént? Az önsértés (leggyakrabban falcolás/vagdosás, de lehet szándékos égetés vagy egyéb fájdalom […]
„A mi osztályunk – Nobullying” program az iskolai bántalmazás megelőzése érdekében. Letölthető plakátok
„Fontosnak tartjuk az iskolai bántalmazás megelőzését. Éppen ezért tavaly útjára indítottuk A MI OSZTÁLYUNK – NOBULLYING programot, melynek részeként szakembereink különböző iskolákban tartanak foglalkozásokat az iskolai bántalmazás megelőzése érdekében”, hívja fel a figyelmet a Nemzeti Bűnmegelőzési Tanács. A programhoz kapcsolódóan készítettek plakátokat, amelyek segíthetnek a diákoknak felismerni, hogyan tehetnek közösen a pozitív osztályközösség kialakításáért. Kiemelt […]
Segítség gyerekekkel foglalkozó intézményeknek vészhelyzetek esetére
Egy oktatási intézményben a biztonság elsődleges szempont, különösen egy váratlan vészhelyzet, például bombariadó esetén. Bár ritkák az ilyen helyzetek nagy stresszt és bizonytalanságot okozhatnak. A legtöbb iskola rendelkezik tűzvédelmi szabályzattal, de sok helyen nincs részletes terv egyéb vészhelyzetekre, így a megfelelő tájékoztatás és kommunikáció is gyakran hiányzik. A hatékony intézkedések nemcsak a közvetlen veszély elhárítására irányulnak, […]
Mit jelent a cyberbullying és hogyan lehet megállítani? 10 kérdés az online bántalmazásról gyerekeknek
Az UNICEF szakértői, nemzetközi cyberbullying és gyermekvédelmi szakemberek, valamint a Facebook és az Instagram munkatársai 10, online bántalmazásra vonatkozó kérdésre válaszoltak annak érdekében, hogy tanácsokat adjanak a gyerekeknek, fiataloknak ahhoz, hogyan lehet megbirkózni az online bántalmazással. Az UNICEF weboldalán található információkról osztályfőnöki óra keretében is érdemes beszélgetni a diákokkal, iskolai szociális segítő, iskolapszichológus bevonásával. Mit […]
Hogyan nyugtassuk meg a gyerekeket a bombariadók miatti aggodalomban?
A tömeges iskolai bombariadók miatti rendkívüli helyzetek mély nyomot hagyhattak gyermekeinkben és a közösségeinkben. Az ilyen krízishelyzetek nemcsak a mindennapokat zavarják meg, hanem a gyerekek biztonságérzetét és mentális egyensúlyát is komolyan próbára tehetik – hívja fel a figyelmet a Felelős Szülők Iskolája. Hogyan tudunk a gyerekeknek támogatást nyújtani? Pszichológus, tanár és szülő szemszögből is körbejárták […]
Mire figyelj, amikor chatelsz? Nyomtatható netikett kisokos kisiskolásoknak
A mai kisiskolások – digitális bennszülöttként – belecseppentek az online kommunikáció világába. Az alsó tagozatosok nagy részének már saját okostelefonja van, csevegnek, chatelnek egymással tanítási időn túl is. Néhány kommunikációs és viselkedési szabállyal érdemes az írni és olvasni tudó, okostelefont, számítógépet használó gyerekeket! Sok mindent a felnőttektől vagy a nagyobb gyerekeknől tanulnak el, átveszik és […]
Médiatudatosságot fejlesztő, letölthető óratervek, videók 3-10. évfolyamos diákokkal foglalkozó pedagógusok, szakemberek számára
A Bűvösvölgy Médiaérték-oktató Központ weboldalán – a Médiaszertár pedagógusoknak menüpont alatt – több letölthető óravázlat érhető el pedagógusok, valamint általános és középiskolásokkal foglalkozó szakemberek, például iskolai szociális segítők számára, a kidolgozott óravázlatok korosztályra bontva találhatók, a 3-10. évfolyamon tanulók tudatos médiahasználatát segítik. Témakörök: internet, hír, reklám, kép, film, hang. Az óravázlatok mellett cikkek és videós tartalmak […]
Felvételi felkészítő munkafüzet általános iskolásoknak és szüleiknek, iskolapszichológus hasznos tanácsaival
2025. január 18-án 10 órától kerül sor a központi írásbeli felvételire 6 és 8 osztályos gimnáziumba jelentkezők és 9. évfolyamra jelentkezők számára. A diákoknak 45 perc áll rendelkezésükre ahhoz, hogy megoldják a 10 feladatból álló magyar nyelv, majd a matematika felvételi feladatlapot. Az Oktatási Hivatal weboldalán 2001-ig visszamenőleg elérhetők a korábbi évek felvételi feladatlapjai a […]
