Rendkívül nagy sikerrel zárult a magyarországi és erdélyi iskolák közösségei számára meghirdetett Analóg November kihívás. A program célja az volt, hogy a diákok egy hónapon át tudatosabban használják az okostelefonjukat, és minél több időt töltsenek közösségi, offline tevékenységekkel. A résztvevők az Out! mobilapplikációban rögzítették a telefonmentes perceiket, és az idén első alkalommal meghirdetett kezdeményezéshez több mint 500 iskola csatlakozott – az intézmények összesen 16 millió percet, vagyis 30,4 év valódi, képernyőmentes időt gyűjtöttek össze.
„Amikor elindítottuk az Analóg Novembert, nem tudtuk, milyen fogadtatásra számíthatunk, hiszen ma talán az egyik legnehezebb feladat rábírni a fiatalokat arra, hogy félretegyék a telefonjukat. Ehhez képest rendkívül nyitottan és lelkesedéssel csatlakoztak az iskolák. A közel 16 millió analóg perc azt mutatja, hogy valódi igény van a digitális önmérsékletre. Bízunk benne, hogy sokaknál tartós szokássá válik mindaz, amit ez a hónap elkezdett – mi pedig még nagyobb lelkesedéssel folytatjuk majd” – mondja Máthé Zsuzsa, a Szent István Intézet igazgatója, az Analóg November ötletgazdája.
A november 3-tól 30-ig tartó kezdeményezéshez több mint 500 magyarországi és erdélyi iskola csatlakozott, és a kihívásban összesen több mint 10 ezren vettek részt. Az akcióba bekapcsolódó magyarországi diákok, pedagógusok és szülők november 30-ig összesen 5 984 371, az erdélyi intézmények tagjai pedig 10 006 152 percet gyűjtöttek össze– ez összesen 30,4 év offline töltött időt jelent.
A kihívás négy kategóriában hirdetett győztest. A fővárosban a Deák Téri Evangélikus Gimnázium, a városi kategóriában a Szegedi Arany János Általános Iskola, a kistelepülések között a Jászsági Általános Iskola Bozóky János Általános Iskolai Tagintézménye, Erdélyben pedig a Benedek Elek Pedagógiai Líceum bizonyult a legeredményesebbnek. A nagy értékű nyeremények mellett a szervezők minden részt vevő intézmény számára oklevelet állítanak ki, amely tanúsítja, hogy az adott iskola aktívan támogatja diákjai offline időtöltését és a tudatos digitális jelenlétet.
A túlzott képernyőidő hatásairól szóló szakmai visszajelzések rámutatnak: a folyamatos online jelenlét rontja a fiatalok koncentrációs képességeit, megzavarja az alvásritmust, növeli a szorongást, és a közösségimédia-használat pedig felerősíti a társas összehasonlításból fakadó nyomást. Az Analóg November célja éppen az volt, hogy a diákok megtapasztalják, hogyan változik meg a mindennapjaik ritmusa és minősége, ha tudatosabban választják meg, mikor és mennyit használják a telefonjukat.
A diákok visszajelzései szerint a kihívás valódi élményt és felismerést adott számukra.
„Az elmúlt hetekben sokkal több időnk maradt a hobbinkra, a tanulásra és a családunkra. Jó érzés volt, hogy amikor társaságban voltunk, nem nyúltunk automatikusan a telefonért, hanem tényleg jelen tudtunk lenni. A kihívás segített tudatosabban használni a telefonomat, hogy ne reflexből vegyük elő” – foglalták össze tapasztalataikat a Tatai Református Gimnázium a kezdeményezésben részt vevő diákjai.
A visszajelzések azt mutatták, hogy a diákokat nem csupán a verseny vagy a nyeremények ösztönözték: sokan belső motivációból szerettek volna tudatosabban jelen lenni a mindennapokban, és megtapasztalni, milyen érzés hosszabb időre félretenni a telefont.
„Az első Analóg November messze felülmúlta a várakozásainkat: a diákok valóban motiváltak voltak, és nem a nyeremények, hanem maga a kihívás adta meg számukra a telefonok lerakásához szükséges belső késztetést. Számos biztató visszajelzést kaptunk; volt pedagógus, aki arról számolt be, mennyire meglepő volt felnőttként is megtapasztalni, milyen hosszú tud lenni 15 perc telefon nélkül” – értékelte a kezdeményezést Pöltl Ákos, az Ifjúságkutató Intézet családbiztonsági szakértője, a Kapcsolj ki! mozgalom alapítója.
A nagy sikerre való tekintettel az Analóg Novembert várhatóan 2026-ban is megszervezik majd.
A nyertes magyarországi iskolák listája:
Főváros:
Első helyezett:
Deák Téri Evangélikus Gimnázium
Második helyezett:
Reménység Katolikus Általános Iskola és Óvoda
Harmadik helyezett:
NKE Óbudai Árpád Gimnázium
Városi iskolák:
Első helyezett:
Szegedi Arany János Általános Iskola
Második helyezett:
Szent Imre Katolikus Általános Iskola, Ráckeve
Harmadik helyezett:
Kálvin Téri Református Általános Iskola, Makó
Kistelepülési iskolák:
Első helyezett:
Jászsági Általános Iskola, Jászdózsa
Második helyezett:
Szent Ambrus Katolikus Iskola, Patak
Harmadik helyezett:
Páter Bárkányi János Katolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium, Szécsény
A nyereményjáték során kisorsolt iskola:
Kolonics György Általános Iskola és Köznevelési Sportiskola, Budapest
Bővebb információ:
