2026. január 5-én visszatérnek az iskolákba a diákok és a pedagógusok. És hamarosan – január 23-án – itt a félév vége is. Ez viszont nemcsak a tanulmányi eredményekre való rátekintésre ad lehetőséget, hanem magunkra nézhetünk, mint közösség – hívja fel a figyelmet a Felelős Szülők Iskolája.
A resztoratív körmódszer segíthet ebben. Az alábbi kérdéseket átbeszélhetik a pedagógusok – osztályfőnökök – a gyerekekkel. (Szerkesztői megjegyzés: néhány kérdésre, érintettségtől és egyéni érzékenységtől függően, nehezebben adhatnak választ a tanulók az osztályközösség előtt, ezt mindenképp érdemes elfogadni, figyelembe venni.)
- Mi a legjobb az osztályközösségünkben?
- Hogy érzed magad az osztályban?
- Hogyan látod a közösségünket?
- Biztonságban érzed magadat?
- Szerinted jól tudunk egymáshoz kapcsolódni?
- Mit tettél hozzá az első félévben az osztályközösségünkhöz?
- Volt-e, amikor megvédtél valakit, amikor bántották?
- Vagy kiálltál mellette, amikor igazságtalanság történt?
- Segítettél-e megbeszélni, tisztázni egy konfliktust, félreértést erőszakmentes eszközökkel a társaid között?
- Ki az aki szerinted sokat tesz azért, hogy egy jó közösség lehessünk?
- Mire van szükséged ahhoz, hogy (még) jobban tudd érezni magad?
- Mit fogsz te tenni azért, hogy (még) jobb legyen az osztályközösségünk?
Mint azt a Felelős Szülők Iskolája program szakemberei hangsúlyozzák: ha azt szeretnénk, hogy az erőszakmentes konfliktuskezelés, a védelmezés, a bántalmazás elutasítása menő legyen a gyerekek között, akkor az iskolának, a pedagógusoknak meg kell mutatniuk, hogy értékként tekintenek ezekre.
Ennek egyik lehetséges módja az oklevelek átnyújtása azoknak a személyeknek és osztályoknak, akik példaképek lehetnek. Erre szintén jó lehetőség, ha a féléven nemcsak átlépünk, hanem kifejezzük ünnepélyes keretek között az elismerésünket.
Többféle nyomtatható oklevél érhető el a Békés Iskolák által megosztott Google Drive-on, melyek szabadon letölthetők.
