A bullying, vagyis az iskolai vagy kortárs bántalmazás megelőzése, korai felismerése és kezelése esetenként komoly kihívások elé állítja a gyerekekkel foglalkozó pedagógusokat. Az iskolákban lehetőség van a bullyingkezelési protokoll bevezetésésére, melynek következetes alkalmazása sokat segíthet a jelenség megfékezésében.
Az iskoláknak lehetőségük van arra is, hogy szakember bevonásával átfogóbb képet kapjanak a gyerekek a bullying természetéről, a bullyingban érintett szereplőkről, a megoldási lehetőségekről. A foglalkozások szerves részét képezheti a csapatfejlesztés, a közösségépítés, az érzékenyítés.
Az Óbudai Családi Tanácsadó és Gyermekvédelmi Központ óvodai és iskolai szociális segítői a 3. kerületi általános és középiskolákban évek óta vezetnek ún. anti-bullying foglalkozásokat. A foglalkozások vezetéséhez megfelelő képesítéssel rendelkező szakemberek az iskolavezetés és/vagy az osztályfőnök felkérése alapján keresik fel az osztályközösségeket. A hatékonyság érdekében több alkalmat érdemes szánni ezen foglalkozásokra. Az iskolai szociális segítők által vezetett anti-bullying programok elsősorban a prevenciót, azaz megelőzést szolgálják, de abban az esetben is megkereshetik őket a pedagógusok, ha konkrét bullying helyzetekről van tudomásuk. A foglalkozások 45 percesek. A foglalkozásokról a szülőket előzetesen tájékoztatja az iskola és minden esetben jelen van az osztályfőnök vagy (osztályfőnök akadályoztatása esetén) az iskola kijelölt pedagógusa.
Az iskolai szociális segítők az iskolapszichológusokkal szoros együttműködésben látják el feladatukat; eseteknént párosan vezetik az anti-bullying foglalkozásokat.
A fotón látható plakátot 3. osztályos diákok készítették, 4. anti-bullying foglalkozás keretében
